МО педагогов-психологов: сенсорная комната, дети с ОВЗ, мульттерапия, и многое другое

Добрый день, уважаемые читатели и гости  блога!

Как часто в последнее время говорится об инновациях в образовании с целью повышения его качества. Качество образования зависит не только от условий, но и от личности педагога, от готовности и желания педагога, в первую очередь меняться самому, от готовности использовать инновационные формы и методы в собственной профессиональной деятельности для повышения ее результатов.

«Если вы всегда делаете то, 
что вы всегда делали. 
Вы будете получать то, 
что всегда получали»
А. Эйнштейн

Как актуально это высказывание и в наши дни. Необходимо меняться, чтобы получать иные результаты своей деятельности, более высокие. К сожалению, или к счастью, на сегодняшний день в период модернизации образования и изменения общества в целом, а значит и подрастающего поколения, не всегда традиционные методы срабатывают так, как это было раньше. Да и чего стоять на месте, надо двигаться вперед.

Применению инновационных форм и методов в работе педагога-психолога была посвящена очередная встреча педагогов-психологов Белоярского района.

В практическом мероприятии приняли участие пять педагогов-психологов образовательных учреждений Белоярского района.

О Взаимодействии с участниками образовательных отношений в рамках проведения «Недели психологии», нам рассказала педагог-психолог МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Сказка» Смирнова Олеся Владимировна, работающая в паре с Натальей Николаевной Искаковой. 

Для меня тема актуальна, потому, что очень хочется реализовать этот проект в своей деятельности. Вроде бы и план есть и мероприятия подуманы и специалисты (муз. руководители, учителя-логопеды) готовы к взаимодействию. Что останавливает? Страх, наверное! просто очень хочется, что бы первый блин, не получился комом. Хочется тщательности, дотошной продуманности, эффективности и смотрибельности. Вот теперь и не знаю, с таким подходом получится все осуществить без разочарования.

По итогам выступления Олеси Владимировны, педагогам-психологам Белоярского района было предложено проведение районной «Недели психологии». Правда, мы не совсем поняли в чем она будет заключаться… То ли это одна неделя для проекта на все образовательные учреждения, то ли участие специалистов в разных образовательных учреждениях, то ли это вообще, что-то более глобальное, с выходом на жителей города и района. В общем, вопрос остался открытым.

Далее мы послушали опыт применения психогимнастики, музыкотерапии, самомассажа, релаксационных упражнений в работе с детьми с нарушениями речи.

Очень интересным была презентация элементов занятия с ребенком имеющим ограниченные возможности здоровья – слабослышащий, в сенсорной комнате. Молодец Гузель Зафировна. Предлагаю просмотреть презентацию опыта работы Гузель Зафировны. Видео размещено с разрешения автора.

Я в свою очередь, как и хотела, презентовала опыт использования в профессиональной деятельности технологии фасилитации метод «Мировое кафе». О предыдущих выступлениях  описано тут:

Интерактивное взаимодействие субъектов ДОО

Родительские собрания в новом формате

На рассмотрение были вынесены три вопроса, имеющие подвопросы, позволяющие максимально раскрыть суть вопроса:
·      Инновационные формы и методы в работе педагога-психолога. Быть или не быть?
·      «Болевые точки» в построении эффективного взаимодействия субъектов ОО.
·      Педагог-психолог и инновационные формы и методы в работе. Все ли могут?

Прежде чем, приступить к обсуждению, участникам было предложено немного размяться посредством упражнения «Молекулы», которое позволило нам поделиться на команды согласно количеству обсуждаемых вопросов. В конце обсуждения по традиции шла презентация идей и мыслей.

Педагоги-психологи, с особым творчеством подошли к оформлению ответов на вопросы, постарались максимально вникнуть в тему, что было видно из презентаций.

У меня осталось совсем немного времени для того, чтобы презентовать технологию Мозартика и способы ее применения в собственной деятельности. Но и этого времени хватило на то, чтобы заинтересовать специалистов.

 Особо откликнулись в сознании большинства игры «Витражи», «Усадьба». Вопрос приобретения будет решаться на уровне администрации ДОУ.

В конце встречи выступала Наталья Николаевна Искакова с очень популярной темой  среди блогеров образования «Мульттерапия». Наталья Николаевна использует мульттерапию в работе с детьми с ОВЗ.  

В своем выступлении Наталья заострила внимание на том, что на создание одного мультфильм уходит не одна неделя,  и , что дети  с ОВЗ, быстро выпадают из процесса создания мультфильма. Однако, радуют эмоции детей, видящих результат плодотворного труда с вопросом: «Это мы сделали?»
Ну и немного о бусах, пуговицах и сенсорных коробочках. Больше информации на эту тему вы можете найти здесь.

В конце встречи прошла традиционная рефлексия, целью кторой было выснить:

·  Что у психологов вызвало наибольший интерес и это готов начать применять в своей деятельности?

·         На что требуется время, чтобы "переварить" информацию?
·         Что не понравилось? Я не буду применять!

Отрадно, что многие отметили готовность к использованию в своей деятельности технологии Мозартика и применения метода Мирового кафе. Кстати, через несколько дней после МО, Светлана Александровна Тихоненко, уже применила метод Мировое кафе, как формат итогового мероприятия Недели психологии. Еще один педагог-психолог запланировал мероприятия на будущий учебный год и уже обратился с помощью по сопровождению в подготовке к мероприятию - Гузель Зафировна. Наталья Николаевна использовала метод Мировое кафе в работе с молодыми педагогами.

Хочу поблагодарить всех педагогов-психологов участвующих в МО в течение 2016-2017 учебного года. Думаю, вы согласитесь. что этот год, как никогда был максимально насыщен практической направленностью встреч. Надеюсь, что следующий год будет не менее интересным!